好多家长在教师孩子的经由中，时常堕入错愕：孩子收货不够好，牵记改日莫得竞争力；孩子不听话，窄小我方管教无方。这些错愕像无形的鞭子，驱赶着家长和孩子在教师的说念路上拚命奔走。关联词，教师不是一场短跑比赛，而是一场漫长的马拉松。无意候，咱们不妨慢下来，换个角度看问题。

少些“鸡娃”，多些阐述。好多家长把孩子的收货看作推断教师的惟一圭臬，却忽略了孩子的兴味和欣忭。当孩子考砸了，与其严厉品评，不如和孩子一皆分析原因，找到蜕变的步履。教师的指标是培养一个健康、欣忭、有才气的东说念主，而不是一台考验机器。

图片起头于蚁集

少些说教，多些倾听。孩子插足芳华期后，好多家长发现和孩子同样越来越坚苦。其实，问题往往出在同样步地上。与其傲然睥睨地说教，不如放下身体，倾听孩子的念念法。当孩子感受到被尊重，他们才容许敞欣忭扉。

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少些包办，多些界限。好多家长总牵记孩子作念不好，于是事事包办。但这么作念，反而劫夺了孩子成长的契机。恰当地界限，让孩子我方尝试、犯错、处罚问题，他们才能学会孤独。比如，让孩子我方整理书包、计较手艺，以致承担一些家务。这些看似的小事，都是培养孩子牵累感和孤独才气的紧迫阶梯。

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教师孩子的经由，亦然家长自我成长的经由。当咱们学会用暖和的心态看待孩子的成长，用耐性和机灵造就孩子，就会发现，教师不再是充满错愕的战场，而是一段充满惊喜的旅程。